11月6日，应教师教育学院邀请，华中师范大学姚林群教授在教七楼301室举行《深度教学：理念与策略——指向核心素养培育的育人方式变革》的学术讲座。学院部分教师与全体小学教育专业硕士研究生参加。讲座由院长李文田主持。

姚林群由“素养导向的课程教学改革”切入，围绕课程标准核心理念，结合具体教学案例，进行学科核心素养的展示，并聚焦以知识观的转变为导向的深度教学展开阐述。她指出，课程教学要通过多元学习活动引导学生建立个人知识，要让学生体会到学习的意义与价值；针对从“表层教学”走向“深度教学”，通过具体课例提出了自我导向、问题探究、结构导向与反思教学等操作策略，强调现代教学须超越机械训练与符号记忆，深挖知识的内在逻辑。

本次讲座理论联系实际，有助于小学教育专业研究生筑牢深度教学理念，增强课堂深度教学的设计与实施能力。

姚林群，华中师范大学教育学院教授、博士生导师、课程与教学研究所所长。加拿大渥太华大学教育学院访问学者，中国教育学会教育学分会课程学术委员会常务理事。从事课程与教学论、语文教育、中华优秀传统文化教育等领域的研究工作。长期以来一直与中小学保持密切联系，积极进行课堂教学变革的探索，是“深度教学”改革实验的核心成员。先后主持国家社科基金项目、国家语委项目和教育部人文社科项目多项。教育研究成果丰富，出版著作《中小学教学中的价值观培育》、《语文何以滋养生命——语文深度教学研究》2部，参与编写教材多本。在《课程·教材·教法》《中国教育学刊》《全球教育展望》《中国教育报》等期刊发表论文60多篇，其中多篇文章被《新华文摘》《中国社会科学文摘》《人大复印资料》等全文转载。参与的项目获国家教学成果奖一等奖1项，国家教学成果奖二等奖1项。

编辑：甘妞妞/初审：常燕燕 复审：赵国龙 终核：李文田